COLEGIO KOSTKA SANTANDER

DE LOS JESUITAS

El Colegio kostka de Santander es concertado y pertenece a la Compañía de Jesús.

Inspira su vida y acción educativa en la visión dinámica de Ignacio de Loyola en relación con el mundo de hoy. Funda su planteamiento educativo en los elementos esenciales que constituyeron el proceso de maduración humana y cristiana del propio Ignacio: experiencias, interiorización, comunicación y acción.

La pedagogía ignaciana es el camino por el que los maestros acompañan a los alumnos en su crecimiento y desarrollo. Incluye una perspectiva del mundo, de la vida, de Dios y una visión específica de la persona humana ideal que se pretende formar.

Aula de 2 años

Ofrecen en el centro el aula de 2 años, con un gran carácter y un marcado estilo pedagógico.

Los fundamentos son:

• El juego
• La experimentación
• El desarrollo emocional y la autonomía

Para ello ofrecemos un horario amplio:

El horario en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria es de 9:00 a 12:30 horas y de 15:00 a 17:00 horas. Contamos con un servicio de madrugadores desde las 7:45 horas hasta las 9:00 horas, y la posibilidad de ampliación del horario de tarde desde las 17:00 hasta las 18:30 horas.

AMPLIACION DE HORARIO (MADRUGADORES): 7:45 – 9:00 h.

HORARIO LECTIVO (MAÑANA): 9:00 – 12:30 h.

COMEDOR: 12:30 – 15:00 h.

HORARIO LECTIVO (TARDE): 15:00 – 17:00 h.

AMPLIACIÓN DE HORARIO (TARDE): 17:00 – 18:30 h.

Educación infantil

Nuestro día a día, nuestras rutinas, es el siguiente:

• Asamblea:  un tiempo fundamental que nos ayuda a poner en marcha el día
• Trabajo por rincones: diferentes formas creadas y organizadas que ofrecen variedad de propuestas
• Desayuno saludable
• Especialistas: psicomotricidad e inglés
• Trabajo por proyectos

• Además de las actividades propias de la etapa, en el colegio desarrollamos otras series de actividades que buscan desarrollar en el niño capacidades básicas, así como fomentar valores como el respeto, el cuidado a la naturaleza,…

Educación Primaria

• Aportar a los alumnos un espacio y un tiempo de reflexión, diseñado, guiado y adecuado a su edad, que les ayude a hacer una relectura del día, en clave ignaciana.
• Ayudar al niño en proceso de crecimiento personal a descubrir herramientas de autoconocimiento y consciencia de uno mismo.
• Conocer la procedencia del cierre del día derivado del Examen Ignaciano.

Principios de la enseñanza de lenguas extranjeras

El lenguaje es la principal herramienta de comunicación del ser humano, motivo por el que nuestra metodología hace especial hincapié en el factor comunicativo, evitando presentar el idioma como algo externo al alumnado, sino como un instrumento de comunicación pleno a su disposición.

Educación secundaria / ESO 

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizan ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. No obstante, los alumnos y alumnas tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario cursando la enseñanza básica hasta los dieciocho años de edad.

Acompañamos a cada alumno en su crecimiento para que alcance competencias sociales y emocionales y desarrolle estrategias de aprendizaje que le permitan alcanzar los conocimientos de manera integrada y autónoma.

Atención personal Nos caracterizamos por mantener un trato directo y cercano con el alumnado y sus familias. La atención personal forma parte inseparable de nuestro modo de proceder.
Los tutores mantienen un seguimiento de los estudiantes y realizan varias entrevistas con ellos para orientarlos tanto personal como académicamente.

Aprendizaje activo El alumno es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y participa como protagonista del mismo. Buscamos su implicación activa y fomentamos su pensamiento crítico y creativo mediante la constante renovación del modelo pedagógico. Empleamos algunos métodos como el Aprendizaje Basado en Problemas, Flipped Classroom, Trabajo por Proyectos, Trabajo Cooperativo, utilización de vídeos y teatralizaciones.

Pastoral Mediante el proyecto pastoral encauzamos las iniciativas y actividades a través de las cuales inculcamos los valores de Ignacio de Loyola y damos a conocer la figura de Jesús de Nazaret como base inspiradora de la formación cristiana que ofrecemos.  En esta etapa realizamos actividades como convivencias, eucaristías, campañas solidarias y camino ignaciano.

Con las actividades paraescolares del Colegio Kostka pretenden aportar a las familias un complemento ideal para la educación integral del alumnado. fomentan el deporte, las actividades culturales y artísticas, y el desarrollo de nuevas competencias.

Bachillerato

La finalidad básica de la etapa de Bachillerato es proporcionar a todos los jóvenes una formación que les permita consolidar su desarrollo y bienestar, colaborando en el desarrollo personal de cada uno, de manera que puedan integrarse en la sociedad adulta de manera autónoma y creativa.

Preparamos a nuestros alumnos con una sólida formación intelectual, humana y cristiana que les capacite para afrontar los retos de la sociedad actual con la esperanza y el deseo de que sean constructores de un mundo más humano.