SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Y EXTRAESCOLARES DEL COLEGIO DE SANTANDER
Los servicios que oferta el centro escolar fuera del horario lectivo pretenden ofrecer una continuidad a la labor educativa y fomentar el desarrollo integral de los alumnos.
Colegio Purísima Concepción Santander
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175
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COLEGIO PURÍSIMA CONCEPCIÓN SANTANDER,
PERTENECE A LAS HIJAS DE LA CARIDAD DE SAN VICENTE DE PAÚL.
El Colegio Purísima Concepción Santander es un Centro privado concertado.Imparte docencia en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Consta de 3 unidades de E. Infantil, 6 unidades de E. Primaria y 4 unidades de E. Secundaria. Además cuenta con dos unidades de Apoyo a la Integración.
El centro cuenta con unas completas instalaciones, contando con 17 aulas, sala de informática, biblioteca, gimnasio, laboratorio, taller de tecnología , 3 patios (uno de los cuales es cubierto), así como un precioso parque infantil de suelo asfáltico.
La fuerza de este centro reside en su equipo docente, plantilla joven y ambiciosa, con gran vocación e inquietud por lograr que los alumnos desarrollen al máximo sus capacidades y aplicando metodologías activas y planes y proyectos innovadores. Para ello, se trata de implicar a toda la Comunidad Educativa.
Educación infantil
La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a los niños hasta los seis años con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual. Se ordena en dos ciclos: el primero comprende hasta los tres años; y el segundo, va desde los tres a los seis años de edad.
Teniendo carácter voluntario, este segundo ciclo se ha generalizado, de modo que en la actualidad prácticamente el 100% de los niños y niñas de 3 a 6 años acuden al colegio. Incluimos este ciclo en la oferta del centro ya que consideramos que la escolarización temprana es un gran logro que incidirá positivamente en la mejora del rendimiento escolar futuro.
En los dos ciclos de la Educación Infantil se atiende progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y a los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio. Además se propicia que los niños logren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y adquieran autonomía personal.
Educación Primaria
La Educación primaria tiene carácter obligatorio. Comprende en total seis cursos académicos que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural en el que cumplan seis años.
La finalidad es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una progresiva autonomía de acción en su medio.
La Educación Primaria contribuirá a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades:
- Utilizar de manera apropiada la lengua castellana y la lengua oficial propia de la Comunidad Autónoma.
- Comprender y expresar mensajes sencillos en una lengua extranjera.
- Aplicar a las situaciones de su vida cotidiana operaciones simples de cálculo y procedimientos lógicos elementales.
- Adquirir las habilidades que permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
- Apreciar los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y obrar de acuerdo con ellos.
- Utilizar los diferentes medios de representación y expresión artística.
- Conocer las características fundamentales de su medio físico, social y cultural y las posibilidades de acción en el mismo.
- Valorar la higiene y salud de su propio cuerpo, así como la conservación de la naturaleza y del medio ambiente.
- Utilizar la Educación Física y el deporte para favorecer el desarrollo personal.
- La Educación primaria se organiza en áreas con un carácter global e integrador y será impartida por maestros que tendrán competencia en todas las áreas de este nivel. La enseñanza de la música, de la educación física y de los idiomas extranjeros, serán impartidas por maestros con la especialización o cualificación correspondiente.
Educación Secundaria
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizarán ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad.
Se organiza de acuerdo con los principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado. Presta especial atención a la orientación educativa y profesional.
Tiene como finalidad:
- Lograr que todos adquieran los elementos básicos de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
- Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo.
- Preparar para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
- Formar a todos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
- Se podrá repetir un máximo de dos cursos ( si no se ha repetido en Primaria) y permanecer, en régimen ordinario, hasta los dieciocho años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso.
- Un alumno y sus padres pueden decidir, desde el momento en que aquél cumple 16 años de edad, dar por finalizada su escolarización obligatoria en esta etapa, en cuyo caso se le extenderá el correspondiente Certificado de Escolaridad en el que consten los años y materias cursados.
El centro dispone, además, de los programas de Diversificación Curricular y de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) para la etapa de Secundaria. Estos programas están dirigidos a alumnos con dificultades de aprendizaje, no imputables a la falta de trabajo, a los cuales se les organizan las materias de una forma más asequible y práctica.
Al inicio del curso se proponen diversas actividades en nuestras instalaciones, que son gestionadas por empresas de calidad en el ámbito de la educación no reglada. Se trata de un complemento a la formación lectiva del centro y acorde al Proyecto Educativo. Se realizan actividades de idiomas, danza, deportes… Tienen lugar de 16:00 a 17:00 horas. Es necesario un número mínimo de participantes para formar grupo.