Somos un centro educativo donde el trato cercano y familiar es una seña de identidad. Nuestro objetivo fundamental es educar de forma integral y armónica favoreciendo el desarrollo de las capacidades físicas, afectivo-emocionales, intelectuales y trascendentales de los alumnos.
Establecemos un alto nivel de compromiso con las familias en coherencia con la línea educativa del centro, manteniendo y mejorando nuestras instalaciones en tecnología y otros materiales didácticos a partir de una eficiente gestión de nuestros recursos. A su vez contamos, con un equipo humano, ilusionado y comprometido con el proyecto educativo del Centro.
En Educación Infantil tratamos de despertar la curiosidad de nuestro alumnado a través de una enseñanza activa basada en metodología por proyectos, donde ellos son los protagonistas de su propio aprendizaje. Todo dentro de un ambiente de cariño y confianza, fieles a nuestro ideario, donde se sientan cómodos y relajados y de esta forma favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Como meta, nos proponemos que el alumnado alcance lo mejor de sí mismo con el objetivo de que comprenda el mundo que le rodea y sea capaz de pensar y actuar con rigor.
Nuestra misión garantiza la adquisición de hábitos y virtudes para afrontar la vida de forma plena y feliz.
Con la seguridad de contar con un equipo de profesores comprometidos con la formación y con el acompañamiento del alumnado a lo largo de su escolarización desde el cariño, el amor, el respeto, la responsabilidad y la disciplina, teniendo siempre como base los valores cristianos.
El Colegio Virgen Mediadora ofrece los cursos correspondientes a la escolarización de niños y niñas comprendidos entres los 6 y los 12 años, de 1º a 6º de Educación Primaria en horario de 9.30 a 12.30 horas durante la mañana y de 15.00 a 17.00 horas por la tarde.
Ofrecemos una enseñanza bilingüe en lengua extranjera (inglés) en todos los niveles de la etapa, dándole un papel muy relevante. Las áreas no lingüísticas que se imparten en inglés son Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Artística con las que desarrollamos el enfoque metodológico CLIL. Se desarrollan actividades de inmersión lingüística en todos los niveles de la etapa y se desarrolla un programa de lectoescritura en lengua inglesa.
Acompañamos las exigencias derivadas de las competencias clave, enmarcadas en el currículo oficial de nuestro alumnado, con un amplio abanico de salidas didácticas trimestrales y de innovaciones educativas en términos pedagógicos y tecnológicos.
Nuestra base metodológica se fundamenta en los principios del aprendizaje activo, cooperativo y social. Algo característico de nuestro Centro es la atención individualizada adaptándonos a las necesidades de cada alumno/a, tanto en el ámbito académico, personal como en el social, dentro de un marco de convivencia integral.
Siendo ejemplo de ello, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y las matemáticas manipulativas presentes en todas las aulas.
La Educación Secundaria Obligatoria coincide con un momento de trascendentales cambios en la personalidad de nuestros alumnos y nuestras alumnas, en constante búsqueda de la identidad propia y de su lugar en este mundo de permanente transformación.
Nuestro proyecto educativo trata de facilitar habilidades, competencias y estrategias que faciliten el desarrollo personal y la capacidad para enfrentarse con autonomía a los retos del futuro. Nuestro modelo pedagógico fomenta el esfuerzo como motor del crecimiento personal, el análisis y el espíritu crítico, y se caracteriza por:
- Una acción tutorial en que la convivencia es el elemento vertebrador de nuestro desarrollo personal, como miembros comprometidos con la sociedad y con nuestro entorno más cercano.
- El fortalecimiento de los aprendizajes instrumentales, especialmente la comprensión y la expresión, tanto oral como escrita, el cálculo y el razonamiento lógico.
- Impulso del trabajo cooperativo y la utilización de nuevos espacios para un desarrollo autónomo más profundo y reflexionando el propio aprendizaje lo que comprende el uso de metodologías activas, nuevas tecnologías y aprendizaje basado en proyectos.
- Potenciación de la creatividad como valor esencial del desarrollo integral de nuestros alumnos. La competencia artística tiene una relevancia primordial en todos los campos del conocimiento, como motor de la curiosidad y por su capacidad transformadora.
- El aprendizaje de lenguas extranjeras es uno de nuestros pilares, que se concreta en esta etapa en el Programa Bilingüe, el Francés como segunda lengua extranjera, Estancias Lingüísticas en Inglaterra y Francia, Auxiliar de Conversación y la potenciación de la Dimensión Europea a través de tres Proyectos Europeos Erasmus +.
- Fomento del uso responsable y autónomo de los dispositivos electrónicos y de los recursos digitales, como fuente favorecedora de la investigación y de la comunicación responsable.
- Desarrollo de la dimensión humana y cristiana del alumnado, asumiendo la misión de formar personas responsables y comprometidas con la sociedad y que a su vez sean agentes transformadores de un mundo mejor.
- Posibilidad de comenzar un Bachillerato Dual con Academica Studies.
El Bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria, tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos.
Tiene como finalidad proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará a los alumnos para acceder a la educación superior.
Nuestro Colegio ofrece dos modalidades de Bachillerato:
- Ciencias (Ciencias de la Salud y Tecnológico)
- Humanidades y Ciencias Sociales
En cada una de las modalidades se ofrecen distintas materias que pretenden aportar a los alumnos una formación sólida, orientada tanto a continuar estudios superiores, universitarios o de Formación Profesional Específica de Grado Superior, de acuerdo a sus intereses y capacidades, como a incorporarse a la vida laboral.
Los pilares de nuestro Proyecto Educativo en Bachillerato son:
- Una sólida formación académica que se ve avalada por pruebas externas, premios y reconocimientos, basada en la personalización del aprendizaje, el trabajo en equipo y la habilidad para expresarse correctamente en público.
- Un Plan de Orientación Profesional y Académica y profesional, que incluye el fomento de la actividad emprendedora y el desarrollo de las competencias clave imprescindibles en el mundo laboral, con visita de universidades, jornadas de orientación, charlas de antiguos alumnos y visita a distintos centros de trabajo como el Hospital Álvarez-Buylla, Izertis, etc. Así como la realización en el centro de los Talleres de emprendedores de la Fundación Valnalón.
- Apuesta por la innovación pedagógica, el uso responsable de latecnología de la información y de la comunicación aplicada a la adquisición del conocimiento a través de materias optativas como TIC y Proyecto de Investigación y la participación en programas de inmersión en la Investigación del INCAR del CSIC y de la Universidad de Oviedo.
- Fomento del aprendizaje de lenguas extranjeras que se concreta en la posibilidad de realizar el Bachillerato Dual Internacional con Academica Studies, que otorga una doble titulación (española y estadounidense) de Bachillerato. Así como en la oferta de Alemán como Segunda Lengua Extranjera, el Intercambio con un colegio alemán, y la promoción de la dimensión europea con dos proyectos Erasmus +, la asistencia al cine en inglés y alemán, y el ser centro examinador de Cambridge.
